آینده درخشان آموزش مهارتی در گرو کنار نهادن منطق «متولی‌گری صرف» و در آغوش کشیدن منطق «مشارکت جمعی» است.

نماینده ولی فقیه در مازندران با تأکید بر اینکه نگاه به امور پرورشی باید هم‌سطح با امور آموزشی باشد و گفت: معلمان آموزشی نیز خود را مسئول تهذیب دانش‌آموزان بدانند.

اداره کل آموزش فنی و حرفه‌ای استان مازندران به‌عنوان محور هماهنگی، متعهد به ایفای نقش تسهیل‌گری، تضمین کیفیت و پیش‌بینی نیازهای آینده است و با گسترش دسترسی به آموزش در روستاها و مناطق محروم، تلفیق مهارت با نوآوری و کارآفرینی، زمینه‌ساز تحقق مازندرانی پیشرو و سرافراز خواهد بود.

نماینده عالی دولت در گیلان از بهره برداری 35 مدرسه جدید از سوی سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس در قالب نهضت توسعه عدالت در فضای آموزشی تا پایان سال مالی 1404 در استان خبر داد و گفت: با افتتاح این تعداد پروژه، سرانه آموزشی گیلان به 7/7 افزایش و از میانگین کشوری بیشتر می شود.

مدیرکل ورزش و جوانان مازندران با تأکید بر ضرورت سرمایه‌گذاری در حوزه ورزش، از فعالیت گسترده بخش خصوصی در این عرصه خبر داد و گفت: در حال حاضر بیش از سه هزار و ۳۰۰ مکان ورزشی در استان تحت مدیریت بخش خصوصی قرار دارد.

میانگین نمرات نهایی یازدهم و دوازدهم، در رشته‌های انسانی با ۹٫۱۳، تجربی با ۱۲، و ریاضی با ۱۱٫۸۲، نه نشانه‌ی ساده‌ی افت تحصیل، که فریاد هشدار نسلی است در محاق فراموشی.

نماینده عالی دولت در استان با اشاره به اهمیت تجهیز فضاهای آموزشی متناسب با تحولات علمی و نیازهای روز جامعه، گفت: مدارس باید به گونه‌ای طراحی و اداره شوند که توانایی تربیت نسل خلاق، مسئول و توانمند را داشته باشند.

رئیس دانشگاه آزاد اسلامی مازندران با هدف گسترش تعاملات علمی و آموزشی، با مدیرکل آموزش و پرورش استان مازندران دیدار و گفت‌وگو کرد.