ایرانمهر؛ جشنوارهای برای ارتقای شعر مازندرانتأکید ستاد انتخابات مازندران بر توسعه فیبر نوری و آموزش تخصصی عوامل اجراییآغاز ضبط برنامه «کتول استار شو» در علی آباد کتولطرح فاضلاب جویبار پس از سالها صاحب ردیف اعتباری شدآزاد سازی ۱۵ هزار متر مربع از اراضی کشاورزی در نوردشمنان با حربه اقتصادی به دنبال تضعیف انقلاب اسلامی هستندورزش تیراندازی باید تیرانداز محور باشد / استعدادیابی در تیراندازی با جدیت دنبال شودهدیه ۷۸۰ میلیاردی به جویبار؛ پایتخت کشتی جهان// عمران مساوی با عمران
اختصاصی باران شمال/ به قلم سید بهنام مهردل، سرپرست آموزش فنی و حرفهای استان مازندران
زیستبوم مهارتی مازندران، زنجیرهای پویا و حیاتی برای توسعه پایدار استان است که از همکاری تنگاتنگ چهار رکن اصلی شکل میگیرد: آموزش (بهویژه اداره کل آموزش فنی و حرفهای)، صنعت و بخش خصوصی، دولت و حاکمیت، مراکز علمی و پژوهشی. این همزیستی هدفمند، پاسخگویی به نیازهای مهارتی امروز و فردای استان در حوزههای محوری چون گردشگری پیشرفته (اکوتوریسم، سلامت، دریایی)، کشاورزی و باغداری فناورانه (کشاورزی دقیق، گلخانههای هوشمند)، اقتصاد دریاپایه (آبزیپروری، لجستیک ساحلی)، صنایع خلاق (بازآفرینی هنرهای بومی) و فناوریهای نوین (نرمافزارهای تخصصی، انرژیهای تجدیدپذیر) را ممکن میسازد و بر پرورش مهارتهای نرم مانند کارآفرینی و حل مساله تاکید دارد.
در این زیستبوم، اداره کل آموزش فنی و حرفهای استان مازندران نقش کاتالیزور و هماهنگکننده کلیدی را ایفا میکند؛ بهطوری که با تدوین نقشه راه مهارتی استان، طراحی و ارائه آموزشهای کیفی و استاندارد، ارزیابی و اعتباربخشی صلاحیتها، و ایجاد پل ارتباطی مستمر با شرکا، زیرساخت اصلی مهارتآموزی را فراهم میسازد. در کنار آن، شرکای اجتماعی (بخش خصوصی، صنعتگران، اتحادیهها و… ) با شناسایی نیازهای واقعی بازار کار، مشارکت عملی در آموزش (کارآموزی، مربیگری)، جذب نیروی ماهر، حیات این زیستبوم را تضمین میکنند. دولت نیز با سیاستگذاری حمایتی و تخصیص منابع،دانشگاهها با پژوهش و توسعه فناوری، این چرخه را تکمیل مینمایند.
برای شکلدهی به زیستبومی بالنده و پذیرفتنی، مسیر مشخصی باید پیموده شود: تدوین سند راهبردی مهارتی استان مبتنی بر تحلیل دقیق مزیتها و چالشهای استان، استقرار نظام پویای رصد و نیازسنجی مهارت، تقریب گفتوگوی اجتماعی سهجانبه، تحول در شیوههای آموزشی به سمت روشهای ترکیبی و پروژهمحور، توانمندسازی مربیان، توسعه زیرساختهای آموزشی پیشرفته (مانند شبیهسازها)، ترویج فرهنگ مهارتآموزی و کارآفرینی از مدارس تا جامعه. شناسایی مهارتهای مورد نیاز نیز از طریق تحلیل دادههای بازار کار، گفتوگوی ساختاریافته با صنعت، بررسی روندهای ملی و جهانی، و پژوهشهای میدانی امکانپذیر است.
دستیابی به این چشمانداز، همکاری بیقید و شرط تمامی اجزای این زیستبوم را میطلبد. اداره کل آموزش فنی و حرفهای استان مازندران بهعنوان محور هماهنگی، متعهد به ایفای نقش تسهیلگری، تضمین کیفیت و پیشبینی نیازهای آینده است و با گسترش دسترسی به آموزش در روستاها و مناطق محروم، تلفیق مهارت با نوآوری و کارآفرینی، زمینهساز تحقق مازندرانی پیشرو و سرافراز خواهد بود. سرمایهگذاری جمعی بر این زیستبوم، اصیلترین سرمایهگذاری بر آیندهی درخشان استان است.
فراخوان اقدام:
مازندرانِ فردا را امروز با “دستان توانمند و ذهنهای خلاق” میسازیم. بیایید این پیمان را با هم امضا کنیم:
به امید مازندرانِ مهارتبنیان، جایی که هر موج دریا نوید فرصتی تازه میدهد!
دیدگاهتان را بنویسید